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学前课程研究
Early Childhood Curriculum
主办: 安徽少年儿童出版社
周期: 月刊
出版地:安徽省合肥市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1673-9531
CN 34-1031/G4
邮发代号 26-33
曾用刊名:苹果电脑与数码设计
创刊年:2007
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学前课程研究

2009 年11期 目录
增加财政收入——我国幼儿教育发展的迫切需要 冯晓霞;
让“身体好”成为幼儿教育的价值诉求——兼论幼儿教育的身体转向 郭文良;
教育鉴赏与批评课程评价模式对幼儿园课程评价的启示 邵小佩;杨晓萍;
回归幸福的童年——对电影《想飞的钢琴少年》中儿童心灵的探索 邓琦;
一种新的动画叙事取向:双层透明的动画叙事结构——以动画片《霍顿与无名氏》为例 吕进锋;
领域渗透背景下健康教育课程的实践困惑与可能路向 张世义;
教师观察幼儿存在的问题及对策——基于W州幼儿教师观察幼儿现状的调查 谈心;
中班健康活动:生气汤 顾文文;
操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼 陈显;
对中班“搭建鼓楼”活动的指导 吴海云;
活教育理论指导下的幼儿科学启蒙教育 吕亚梅;
早期阅读与引领支持 唐玉萍;
以“做中学”的方式研究“做中学”——“哪些东西能运水”活动案例的园本教研 戈柔;
支持 援助 保障——试论教研员在园本教研中角色的反思与建构 张辉娟;
园本教研中问题的选择与建构 陈丽萍;
走出主题背景下美术教学的尴尬境地 吴臻;
对幼儿园“同题异构”集体教学活动有效性的思考 王海英;
在“同课异构”中优化幼儿园集体舞教学 张菊芳;
解读“双面宝宝”,促进和谐发展——浅谈幼儿家园行为差异的成因及对策 方景融;
幼儿园家长工作的新思路 刘小英;
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立足当今 重温《家庭教育》 秦璞;
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模仿学习 丛敏;
细菌的故事 程霞;
到底是谁打扰了孩子 赵春花;
寻找作者——《妈妈必读》“创刊杯”大型征文活动
家庭教育——陈鹤琴
学前课程研究2009年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [09] [10] [11] [12] [Z1]
学前课程研究 其它年:
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