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学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
主办: 中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)
周期: 月刊
出版地:湖南省长沙市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1007-8169
CN 43-1038/G4
邮发代号 42-166
创刊年:1987
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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学前教育研究

2017 年04期 目录
“蒙”系列标准化实训体系 培养中国好幼师
本刊投稿须知
实施“学习活动”对幼儿园教师影响的行动研究 张金梅;
学前教师信息化教学接受度的影响因素——基于UTAUT模型的实证分析 李红霞;赵呈领;蒋志辉;梁云真;
职前教师对幼儿欺负行为的反应——年级与共情的作用 黄翯青;郭亚新;李雪莲;
5~6岁幼儿认知灵活性的发展特征与个体差异 彭杜宏;廖渝;苏蕙;
背景音乐对幼儿工作记忆及任务转换的影响 杨青;谢悦悦;
幼儿心理素质与良好行为习惯、问题行为的关系 罗世兰;王智;张大均;陈万芬;刘广增;
基于“适性教育”理念的幼儿园园本课程建设 吴丽珍;
幼儿园户外混龄区域体育活动的价值与实施策略 陈大琴;
幼儿早期阅读兴趣的激发策略 戴薇;
沐浴自然 传承文脉——江苏省常熟市游文幼儿园“虞山文化”课程实践
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学前教育研究2017年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08]
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