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疯狂英语(教师版)
Crazy English(Teachers)
主办: 江西教育出版社
周期: 季刊
出版地:江西省南昌市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1006-2831
CN 36-1292/H
邮发代号 44-17
曾用刊名:英语辅导(疯狂英语教师版)
创刊年:2004
ASPT来源刊
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疯狂英语(教师版)

2017 年01期 目录
征稿启事
走进外语学习的新时代——重释“中国人学外语,学外语为中国” 潘文国;
基于L2MSS理论的大学生英语学习动机研究 黄骞;
网络视域下高校英语教师素质提升研究 尚利明;
浅析大学实习英语教师的身份认同感 陆绮;
构建基于核心竞争力理论的专业英语教学模式 田珺;
The Implication of Conversation Analysis in Oral English Teaching 赵丹迪;孙悦;
我国网络英语教学中的教师研究统计分析 王秋菊;张士诚;
高等教育国际化背景下大学英语教师专业发展管理组织的重构 韦汇余;
探究移动学习在大学英语翻转课堂教学模式中的应用 叶砾;
大学英语听力无稿话语语料库建设初探 刘晓静;孙碧群;
Taking Stock of Grammar-Translation Teaching Method in Developing Intercultural Pragmatic Competence 王永亮;
五年制高职英语学困生的主观成因分析 徐风;
新时代网络环境下大学英语学习平台的建设 苏琳;
Studies on College English Teachers' Professional Development 姜晓娜;
An Exploration of Distributed Leadership in Constructivist Teaching 张小红;
农业院校大学外语教学改革中的主要问题及对策研究 吴广平;温晓兰;欧颖;
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语言态度视角下的新疆少数民族英语教育规划 梁玉龙;
生态学视角下大学英语课堂教学改革浅析 郭静;
试论高职院校大学英语“微课”教学策略 黄小燕;周彦君;
英语教学文化背景知识的渗透策略 李瑛;
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基于框架理论和模因论的高职高专英语写作教学模式 黄元龙;
基于SPOC的独立院校混合式英语教学模式研究——以中原工学院信息商务学院《综合英语》为例 胡光华;
非英语专业英语教学的有效性——从跨文化交际角度 苏云虹;
教育信息化背景下大学英语读写一体化教学案例研究 段丽丽;
输出驱动假设理论指导下构建外语教学——思辨“一体化”培养模式 崇斯伟;刘晓华;
大学生英语阅读学习障碍和教学干预策略 林蓉;游红玉;
浅谈英语专业听力教学中文化导入的缺失 吕程;
浅析美剧对英语学习的影响 李琳琳;
关于口腔专业英语教学的有效改进措施分析 倪琳娜;
英语语言习得与英语学习环境的构建 刘静;
高职院校英语翻译教学策略研究 顾庆荣;
医学特色英语自主学习平台建设与综合利用研究 曹忠凯;李思乐;
《应用语言学论文写作指导:实证研究报告的撰写》述评 肖佳迪;沈麟;
英语演讲辩论创新训练模式在教学的运用初探 张盼;邹馨;
高职英语课程项目化教学研究 冯旭;
医学人文英语课程的构建与实践 薄蓉蓉;朱建芳;
英语教学中语调的言语行为 王宝川;
手机网络辅助英语教学的若干思考 胡燕花;
区域经济发展视角下的经贸英语教学改革探究——以广西财经学院为例 刘宁;李海秋;
大学生英语学习中英语自然拼读法的积极作用 贾慧琳;
京津冀协同发展下译者教育研究 陈雅洁;郑侠;全栖汝;
模因论视域下的广告翻译方法研究 陈秀梅;冯克江;
词典例证翻译标准探索 冯克江;
湖南省旅游景区公示语英译的问题与对策——以娄底市旅游景区为例 吴新红;
The Analysis of “Feng Qiao Ye Bo” on the Basis of Nida's Translation Theory 陈澄;
中外口译研究对比分析 李静焓;
国内系统功能语言学视角下翻译研究文献综述 彭小飞;
论英汉习语翻译中文化意象差异的处理 颜秋静;
翻译特性视域下汉语文化负载词英译探析 刘佳宁;陈爱梅;
Cultural Image of Animal Words 邓海燕;
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Analysis English Translation of Chinese Poems' Color Words-Functional Equivalence Theory 吴迪;
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