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《知识经济》 2017年18期
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高职物理教学中演示实验的应用对策

曹英萍  秦芸  
【摘要】:本文对演示实验在高职物理教学中应用作用进行了分析,从多方面分析了演示实验创新应用的策略,要求物理教学要突出演示实验,这种研究对于高职物理教育的发展,对于学生物理素养的全面提升是一种促进。
【作者单位】九江职业大学;
【分类号】:G712.4;O4-4
【正文快照】:
在高职物理教学中,存在着学生对物理学习兴趣淡漠的问题,提升学生物理学习的积极性就成为物理教育发展需要重点研究的问题。而在物理课堂中开展演示实验能够有效提升学生物理学习的积极性,因此,这种教学手段应该受到教师的重视。在物理演示实验教学中,教师要能够创设生动的物

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