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《现代经济信息》 2017年13期
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基于游戏的幼儿心理礼仪教育实践策略

彭月婷  
【摘要】:幼儿是个体成长发育过程中的敏感时期,在这一阶段中,如果对幼儿的行为规范加以正确引导,有助于幼儿心理健康的发展以及正常社会礼仪规范的形成。游戏在幼儿的成长发育过程中占有重要地位,游戏集规则性和趣味性于一体。在组织幼儿游戏的过程中,可以教导幼儿如何遵循规则、利用规则赋予的相应权利以及自己应当履行的义务。教师在帮助幼儿游戏的过程中,可以帮助幼儿形成良好的礼仪习惯,从而建立和谐的关系,促进幼儿健康成长。
【作者单位】广西理工职业技术学校;
【分类号】:G611
【正文快照】:
从心理学、医学的角度来看,个体发育在幼儿阶段是心理素质和身体素质培养的重要时期。这一时期,对于幼儿养成良好行为习惯来说至关重要。在心理学的研究中,幼儿的礼仪习惯需要经过三个过程,即情感、认知、实践。通过三个环节的训练,来培育幼儿的礼仪情感,礼仪认知以及礼仪实践

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