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《图书馆研究与工作》 2017年07期
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高校图书馆参与MOOC的风险及应对策略

夏燕  
【摘要】:MOOC的迅速传播促进了高校教学模式和学习方式的重大变革,也深刻影响了高校图书馆的服务创新。高校图书馆参与MOOC服务面临道德伦理、知识产权、市场和技术等方面的风险。因此,要采取积极的应对策略:强化信息素养教育,缩小数字化技能鸿沟;推进线上线下结合,改善学习交互体验;积极提供版权服务,减少资源使用侵权;强化嵌入式服务,融入在线教学生态体系。
【作者单位】江苏开放大学图书馆;
【关键词】MOOC 高校图书馆 道德风险 法律风险 技术和市场风险
【基金】:江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划2015年度重点课题“面向MOOCs群体的知识咨询服务模式研究”(项目编号:15SEW-Z-012)的成果之一
【分类号】:G258.6;G434
【正文快照】:
1引言MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)数字海啸”席卷全球,受到了教育界和图书馆界及广大学习者的多方关注。MOOC突破了时间和空间的限制,以大规模网络开放平台为依托,为渴望知识的人提供名校、名师、名课的学习和交流机会。MOOC是近年来“互联网+”及富

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