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《陕西青年职业学院学报》 2017年02期
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幼儿园男教师职业幸福感缺失的原因及对策研究

朱凯利  郭文婧  
【摘要】:幼儿园男教师是否体验职业带来的幸福感,不仅影响着自身的专业发展,也对幼儿的身心健康有一定的影响。本文取样西安市84名幼儿园男教师展开研究,了解幼儿园男教师的职业幸福感状况,探究幼儿园男教师职业幸福感缺失的原因,并针对性的提出应对措施,期望能够对幼儿园男教师的培养、专业发展等提供借鉴和指导。
【作者单位】陕西青年职业学院;
【关键词】职业幸福感 幼儿园男教师
【分类号】:G615
【正文快照】:
一、问题的提出学前教育是基础教育的重要组成部分,对幼儿智力开发和身心健康都具有十分重要的意义,幼儿教师素质的高低及性别结构也会一定程度上影响着幼儿园的质量。2011年的全国“两会”结束后,“幸福感”一词频繁出现,并成为人们热议的话题。让幼儿园教师在工作中体验到幸

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