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《企业改革与管理》 2017年16期
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基于多层次证券人才培养目标的教学模式探索

梁湘文  
【摘要】:随着社会的不断发展,国家加大了教育行业投入的力度,对于高等学校的建设目标也是培养更多的综合性人才。对于证券投资课程的学习主要是能够进一步提高学生的自主能力,在实际应用中需要教师结合教学案例进行教学,同时采取有效的方法进行课程设置、内容、教学方法等方面进行优化,合理的进行教学方面的搭配,在教学设备方面需要与时俱进,并不断提高教师的综合能力,从而能够更好的提高学生的综合能力。基于此,本文分析了多层次证券人才培养目标的教学模式。
【作者单位】运城学院;
【基金】:运城学院教学改革研究项目,项目编号:JG201723
【分类号】:F830.91-4;G642.4
【正文快照】:
一、高校实施证券人才培养教学改革必要性随着社会的发展,对于人才的需求越来越大。在证券方面人才培养教学改革的目的是能够进一步提高学生的综合能力,其主要的方法是通过教师的一系列引导在实践中充分的应用课堂所学的理论知识,目前其也成为了金融投资人才培养中非常关键的

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