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《湖州师范学院学报》 2017年06期
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护理硕士专业学位研究生人文关怀品质培养的效果分析

张秀伟  李丽红  彭剑英  方婷  
【摘要】:为探讨护理专业学位硕士研究生人文关怀品质行之有效的教学培养方法,以湖州师范学院二级62名研究生为例,采用由上海第二军医大学研制的护生人文关怀品质评价量表进行教育前后的问卷调查,运用独立样本的t检验、相关性检验及日志内容分析法对学生进行效果评价,并得出研究结论。
【作者单位】湖州师范学院医学院;
【关键词】护理研究生 人文关怀品质培养
【基金】:2016年湖州师范学院人文护理循证实践重点研究基地建设项目研究成果 2017年湖州师范学院研究生重点课程建设项目研究成果
【分类号】:G643;R47-4
【正文快照】:
护理硕士专业学位研究生是直接参与临床护理实践、解决临床护理实际问题的高层次、应用型、专科型护理人才,不仅需要具有高级护理实践的知识和能力,更需要具有护理专业人文关怀的意识与素养,即热爱护理专业,关爱临床病患,愿为护理事业而奉献一生的精神品格[1]。然而,目前大多

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