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《护理管理杂志》 2017年05期
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临床先导联合“三明治”教学模式在急诊专科护士核心能力培训中的应用

王燕  古满平  
【摘要】:目的探讨临床先导联合"三明治"教学模式在培养急诊专科护士核心能力方面的应用及效果评价。方法选取56名重庆市急诊专科护士学员为对照组,对照组沿用常规教学模式;选取64名重庆市急诊专科护士学员为观察组,采用临床先导联合"三明治"教学模式,包括组建教学师资、制订教学计划、设置教学内容及实施教学方案。培训结束后,比较两组急诊专科护士学员的理论、操作考核成绩及工作核心能力。结果两组急诊专科护士学员的理论、操作考核成绩及工作核心能力比较,观察组高于对照组(P0.01或P0.05)。结论急诊专科护士学员培训中应用临床先导联合"三明治"教学模式有利于提升其工作核心能力。
【作者单位】重庆医科大学附属第一医院急诊医学科;
【关键词】临床先导教学模式 “三明治”教学模式 急诊专科护士 核心能力
【分类号】:R47-4
【正文快照】:
随着社会进步及现代医学模式的转变,急救医学涵盖的内容越来越广泛[1],为适应其发展,提高急救能力,促进急诊护理专业化、规范化、国际化,培养急诊专科护士已成为深化我国护理专业发展亟待解决的问题。急诊专科护士指能够为急危重症患者及其家属提供满意的护理并具有资格的职业

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