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《护理管理杂志》 2017年05期
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护理本科生临床实习环境与职业决策自我效能感的相关研究

杨国红  
【摘要】:目的了解护理本科生临床实习环境、职业决策自我效能的现状,探讨二者之间的相关性。方法选取306名护理本科生进行问卷调查,采用护理本科生一般资料调查表、临床实习环境评价量表、职业决策自我效能问卷进行调查。结果护理本科生临床实习环境评价总分为(119.33±20.80)分,职业决策自我效能总均分为(3.72±0.46)分,临床实习环境评价与职业决策自我效能呈正相关(P0.05);教学方法、工作氛围、组织支持维度可影响护理本科生的职业决策自我效能。结论创建一个良好的、支持性的临床学习环境,可提升护理本科生的职业决策自我效能。
【作者单位】湖州市第一人民医院骨科;
【分类号】:G444;R47-4
【正文快照】:
职业决策自我效能(career decision making self-efficacy,CDMS)指个体在进行职业决策过程中对自己成功完成各项任务所需能力的自我评估或自我信心程度[1]。临床实习环境指临床环境中影响护生学习效果的各种因素总和,包括临床工作人员、学生、服务对象、教育机会、学习资源等,

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