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《当代教育实践与教学研究》 2017年08期
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浅谈口腔临床模拟实训中心对教学的影响

曹雪梅  
【摘要】:为探讨口腔临床模拟实训中心对提高学生实践能力的作用,本文随机选择2014级口腔医学系15名学生作为实验组在口腔临床实训中心进行实践教学,另选15名学生作为对照组用传统的教学方式在实验室进行教学。对两组教学成果进行客观评价和主观评价。结果显示,实验组的学生成绩和主观评价显著优于对照组的学生成绩和主观评价(P0.05)。因此,口腔临床模拟实训中心的成立为学生提高实践能力及更快适应临床打下坚实的基础。
【作者单位】齐鲁医药学院;
【分类号】:G642;R-4
【正文快照】:
我校口腔医学专业学习为三年制,教学计划的安排基本上是一年基础课、一年专业课、一年实习。口腔医生除了理论学习,更注重实践能力。由于时间短,教学任务重,学生实践操作能力相对较差,去医院实习时,动手机会少,无法更快地适应临床环境,这是我校口腔学生面临的问题。为了让学生

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